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Già. Anche io sono rimasto sul maestro umano per un pò anche dopo che avevo a disposizione altri maestri.
Il fatto è che immaginavo che molte abilità umane potessero servire come prerequisito ad abilità non umane.

Di solito in un videogioco, quando uno vuole giocare bene si preoccupa di completare i livelli più bassi prima di passare a quelli successivi. E' forse questo che spinge la gente a imparare tutte le abilità umane.

E poi anche il gusto di provarle, sperimentarle, prima di passare oltre con altri maestri.
Infatti in mancanza di informazioni precise su quale sia la reale utilità di ogni abilità, non rimane che sperimentarle.

Consigli?
Io invece che eliminare le abilità inutili mi piacerebbe invece che servissero a qualcosa.
Che, per esempio, anche il tiro dell'elastico di per se debole, servisse come requisito per abilità superiori, magari di aria, visto che è un'arma lanciata per aria.

Sarebbe bello avere qualche piccola indicazione in più
della necessità di avere certe abilità, per esempio uno che sta studiando con un maestro d'aria potrebbe avere la visuale di tutte le abilità di aria, solo che di fianco a quelle che non può imparare ci potrebbe essere scritto "hai bisogno di conoscere il tiro dell'elastico (o altro...) per poter studiare questa abilità".
Così facendo fra l'altro uno sarebbe spinto a sondare i maestri più avanzati e tornare dal maestro umano solo per imparare alcune abilità base di cui ha bisogno.

Che ne dite?

Proprio quello che intendevo io! Meno male che l'hai scritto tu..

Mi sembra molto giusto.
Adesso ho aggiunto questi cambiamenti:
1. le skill umane di basso livello sono costruite in maniera tale che in generale se ne vedono molte meno, hanno prepedeuticità molte maggiori, che possono essere acquisite giocoforza SOLO rubandole. All'inizio quindi si hanno solamente: ginocchiata e gomitata (che conducono verso due strade parallele, una coi piedi, una con le mani), schiaffone e atletica pesante.
2. Al raggiugimento del secondo punto di xp il maestro si affretta a dire che ora puoi cambiare e sceglierne uno migliore
3. Acquisendo alcune abilità accessorie, tattica 1 e 2, si impara di più sulle skill che sono disponibili, puoi anche sapere esattamente quali siano le skill necessarie. E, quando ci saranno, avranno anche una bella descrizione.

Si può pensare anche qualcosa di più, come l'albero completo delle skill, ma mi pare un po' troppo, sinceramente. Comunque di certo si può pensare qualcosa:
se le skill non sono troppo alte, usarle come propedeutiche per skill da supereroe, può essere, ma solo per skill non troppo alte, se no diventa un processo interminabile.
Si può pensare a qualche sistema per visualizzare meglio il percorso a cui conduce ogni skill, pur senza specificare i dettagli. Questo è semplice.
Le skill minori e i "percorsi" meno proficui possono essere utilizzati per le missioni, riportando in auge anche eroi con skill secondarie ma molto specifiche.

Riguardo al fatto di conoscere l'intero albero di skill del proprio maestro, ci sono alcune difficoltà tecniche, oltre che dubbi (vorrei che le skill mantenessero un certo velo di segretezza, infatti su tattica 2 che consente di vedere *tutte* le skill sono molto in dubbio...). Infatti si può cambiare maestro, vedere come funziona, e quindi ritornare indietro prima di qualsiasi aggiornamento. Inoltre, per ogni maestro non v'è una sola strada: in particolare per "terra" ci sono moltissime strade perseguibili, almeno 5 o 6.
Più ne parlo, più mi rendo conto che quanto dico cozza in maniera inesorabile con "tattica 2"...

Queste sono le idee sul tavolo, al momento
Altre idee? Valutazioni e giudizi?

PS: ma che fine ha fatto Garghi?

Sì concordo, ma tra i due estremi c'è una via di mezzo.. Mi spiego meglio, non puoi fare in modo che con tattica 2 si venga a conoscenza di tutto lo scibile perché inevitabilmente la notizia si diffonderebbe e tutto saprebbero tutto senza conoscere tattica 2. D'altra parte però non puoi nemmeno lasciarci all'oscuro di tutto... A me l'idea del maestro che ti da consigli piaceva..

Sì ma non è mica così semplice implementare un maestro che dia dei consigli sensati
Beh ora comunque faccio qualche altro esperimento a vedere se si trova il bandolo della matassa.

abbandonerei tattica due.
lascia che i giocatori sperimentino.